這位栗谷李珥曾高中過九次科舉狀元，生來就是個天才。
而到底是什麼讓他一當上朝鮮時代的鴻儒後，就立刻成為傑出的政治家呢？是因為他的才華嗎？
影響栗谷李珥的其實是其母親「申師任堂」(註2)。
申師任堂在朝鮮時代以女流的身份，成了能閱讀漢字文書的異例。
因著這位女性， 栗谷李珥自孩提時代就能接觸並學習文學跟藝術。
此外，他在當代遇見了構成朝鮮「性理學」（朱子理學）兩股流派之一的李滉。
兩人雖然只見過一次面，並且在學問上的見解有所不同，
然而他們賞識彼此的學問，相互往來的書信也帶給李珥在學問上的幫助。
還有認定並相信自己的祖先與朋友們。
四次的士禍(註3)結束後，「士林派」獲得了力量，並趁此時活動。
這對李珥而言形成了很好的環境。
在他成長的同時，所有遇到的人跟環境都促使李珥成長為偉大的學者、政治家。若缺少其中某一個環節，說不定他的人生又會變得截然不同。
有句話說：優秀的子女是生下後造就出來的；優秀的人也是生下後造就出來的。
的確需要敏銳地察覺出孩子們與生俱來的氣質跟天賦。不過我浮現了一個想法，就是在成長過程中，「該如何造就呢？」這點也是很重要的。
栗谷李珥生來就俱有與眾不同的才能，而他也是充分地栽培並且偉大地運用這份才能而生活的人。
我要如何造就自己並生活下去呢？我要如何造就我所愛的子女並讓他們生活下去呢？
就像房子如果已經打造好，就沒辦法改變其構造一般，人生也是打從起初開始就要正確地、好好地造就才行。
細密、仔細地觀察，並且以著完美的構想來完美地實行，必須要如此來打造。
然而光靠我不足的智慧跟知識，我沒有自信能做到這些。
因此今天我也以著禱告來緊抓住天。
請求主千萬不要按照我的構想，
唯有按照 神完美的構想來造就我和我的子女，
讓我們成為優秀的人、優秀的子女。
